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一、培养目标： 培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；具有实事求是，勤于思考，勇于创造的科学精神；良好的职业道德和思想品质，掌握从事幼儿教育工作所必需的文化基础知识、专业基础支持和技能；身体健康的幼儿园教师。 二、学制及招生对象 学制三年 三、课程设置及要求 （一）文化基础课 1、政治理论课 主要讲授思想道德修养、马克思主义哲学原理、邓小平理论概念、法律基础等课程。使学生具有运用马列主义立场、观点和方法、去分析和解决问题的能力。 2、英语 主要讲授日常交际英语的基本内容，对学生进行听、说、读、写的语言技能训练，使学生能够用英语进行日常的口语交流。 3、语文 主要讲授高中语文知识，培养学生良好的语言功底和写作能力。 4、体育 主要讲授体育运动技能和锻炼方法，卫生保健知识。培养学生体育锻炼的意识和能力。达到国家体育锻炼标准。 5、数学 主要讲授高中阶段的数学基本知识，培养学生运用数学方法和技巧去分析和解决问题，提高学生逻辑思维能力和数据处理能力，为一般程序设计要下基础。。 6、计算机基础 主要讲授计算机的基础知识，Windows操作系统，office2000/2003使用方法及技巧等内容，使学生学会Word、Excel等常见用法，能熟练地进行计算机中文信息处理，为后续课程的学习打好基础。 7、职业道德 主要讲授职业道德在道德教育中的重要地位，道德教育的重要性，学习职业道德课的意义和方法。培养职业意识，养成良好职业习惯，培养学生的就业观及职业道德观。 8、礼仪修养 主要讲授礼仪学总论、见面礼仪、访送礼仪、交谈礼仪、电话、空间礼仪、服饰礼仪、人生习俗礼仪、礼仪等等。培养学生的为人处世之道。 （二）专业理论课 9、礼仪 10、幼儿教育学 讲授普通教育学基础知识和幼儿教育学的一般原理。幼儿的德育、智育、体育、美育的内容，幼儿的教育活动，幼儿园的管理、幼儿园与家庭的配合，幼儿园与小学的联系，并注意培养学生组织幼儿教育、教学活动的能力。 11、幼儿心理学讲授普通幼儿心理、幼儿心理和教育心里的基础知识。特别是结合幼儿教育的需求，重点讲授幼儿心理和教育的有关知识，使学生能认识幼儿心理发展的规律，并据此组织幼儿园教育、教学活动。 12、幼儿卫生学 讲授婴幼儿解剖生理特点，幼儿常见疾病的预防和幼儿卫生保健常识，幼儿园卫生保健制度、幼儿营养和幼儿卫生习惯的培养等基础知识，屏住以培养学生实际运用这些知识的能力。 13幼儿计算教法 14、幼儿语言教法 15、幼儿常识教法 16、幼儿音乐教法 17、幼儿美术教法 18、幼儿体育教法 19、乐理 包括听音练耳、视唱、乐理、欣赏和简单的歌曲做法等内容，加强基础知识的训练，提高学生的音乐素养，培养学生具有教幼儿歌曲、儿童乐器、演奏音乐、游戏、律动乐曲，组织幼儿欣赏等活动的基本技能和一定的表演、伴奏、创编能力。 （四）专业技能课 20、声乐 21、琴法 22、舞蹈 23、美工 通过诸项基本技能的学习和较正规的训练，培养他们的正确的审美观点，健康的审美情趣以及从事幼儿教育所需要的能力。了解发声的原理，基本正确的发声方法。能较好的处理声乐作品。了解键盘乐器的构造，初步掌握一些钢琴的演奏技巧。学习基本的舞蹈组合，掌握基本的舞蹈语言，是学生了解幼儿舞蹈的特点，达到一定的创编舞蹈的能力。学习绘画、图案和手工的基础知识和一些美术鉴赏知识，加强基本功训练，提高学生的美术素养、培养学生教幼儿图画、泥工、剪纸、制作玩具、教具的能力、使学生掌握胜任幼儿园美工教学任务的技能技巧。 四、毕业要求 1、毕业生必须取得本专业普通中专毕业证书和相应职业资格证书或技术等级证书； 2、鼓励取得全国计算机水平等级考试一级证书和普通话等级证书。 |
