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机电一体化专业是在原电子信息工程专业的基础上发展起来的一个新专业。在学校的正确领导和有关科室大力支持下，经过近几年的建设，机电一体化专业已初步形成较合理的专业和学科框架，在教学、科研、师资队伍建设、实验室建设等方面均取得了长足的发展。
机电一体化现有专业教师8人，多位教师拥有国家各类注册资质，河南省青年骨干教师1人，已初步形成了一支结构合理、层次较为完善的高素质教学科研队伍。机电一体化专业现有PLC实训室、钳工实训室、车工实训室、电工技能实训室、电子测量5个实训场所。为学生的专业技能实训提供了可靠的保障。
机电一体化专业锐意改革，办学思路开阔。2012年开办中德机电班，引进德国“双元制”教学模式，为教学改革拓宽了思路，为学生求学拓宽渠道。同时，机电一体化专业也积极探索适合国情、校情的办学模式，针对职业院校学生特点和培养目标，专业课采用“理论实践一体化”教学模式，并与企业合作，开展“工学结合”。积极推进技能课程开发，为办学模式、教学模式及教学方法等方面做了大量的有益的探索，并收到积极的效果。
机电一体化专业狠抓教育教学质量的提高，近几年来，教师、学生在参加国家、省等各级比赛中成绩显著。所培养出的毕业生不少进入双汇、协鑫光等企业。
机电一体化专业把教书育人作为重点工作，以专业建设工程为牵引，不断提高教学质量和专业建设水平，坚持“和谐、务实、规范、创新”的工作作风，走机、电、管、艺相互融合、相互支撑的道路，积极引进和培养人才，为学校的专业和学科建设提供可靠的人才保障。
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