|
（一）春风化雨般的思想教育
针对学生的思想差异，我们对学生的思想教育采取点面结合的教育方法。具体来说,我们首先提出“创造优良的学习环境，创建优秀的班集体”的奋斗目标，奋斗目标的明确提出，使每个学生思想，日常行为有一个共同的准则，增强学生心理的归属感和自然凝聚力。另外，我们充分利用班会、升国旗等这种大场面，大氛围的教育，在班会上，我们针对学生不同时期的思想问题，召开了“学习与纪律”、“生活与法”、“我与安全”等主题班会，这些主题班会的召开，把学生思想统一在一个目标上，从而营造一个整体的教育氛围，起到一个“场”的教育效果。在学生的思想教育中，我们还积极开展“帮教”活动，每一个班干部帮扶一名思想有待得高的同学，班主任帮扶问题较大者，每月一总结、一分析，这种活动的开展提高了我班学生整体思想水平。另外，我班还积极给同学们输入正确的积极的心态，每日一句格言警句，课前一支歌，每天写成长日记……通过这些活动的开展，我班逐步形成“勤奋好学，团结向上”良好风气。王全珉因病住院，全班同学会自发地嘘寒问暧，送书送报，轮流护看；运动会上，全班同学会自发地为运动员端水递茶呐喊助威。“班以我荣，我以班荣”的集体荣誉感已根植于每个学生的心中。
（二）刻苦钻研、发奋读书的良好学习氛围
为了建立一个良好的学习环境，营造良好的学习气氛，一开始，我们就利用主题班会，持久地给同学们讲学习的重要性，让同学们明白学习与职业，学习与就业之间的辨证关系。让同学们从内心深处自发地改变由“要我学”到“我要学”。思想问题解决后，我们紧接着让同学们自订学习计划，月未进行总结考核。为了更好地激发学生学习专业的积极性，我班又组建了培优小组，即由学生申请，专业老师筛选取，选出学习优秀的专业尖子组成培优小组，每名成员带一名学习差的学生，进行课余辅导，由此提高班级的专业水平。每周召开一次“小经验交流会”，集思广议，使每位学生好的学习心得、实践小经验，在全班得以推广，使学生在学习实践过程中少走弯路，建立学习自信心，另外，每月月未，我们还针对专业特色召开一次小制作比赛，以激发同学们学习专业积极性。这些活动的开展，使班级逐渐形成“严谨求学、刻苦钻研、比学赶超”的良好风气，全班学习成绩也一跃全校前五名。
（三）丰富多彩的课余生活。
为丰富学生的课余文化生活。我们班学生自发地订报纸，从家搬来旧电视，购买了象棋、跳棋，组建了蓝球队、足球队，专业兴趣小组，课前三分种演讲等。我们班制定了“一日文化之旅”：我们7：30读报，8：00唱一首健康向上的歌曲，11：20听一首歌，16：10第二课活动，18：30写成长日记。这些措施的实施，极大的丰富了学生的课余生活，从而激发了他们更大的学习热情。
（四）健康有益的社会公益活动
我们班学的是电子专业，为了回报社会，也为了使我们所学的专业理论与实践更好的结合，我们班成立了“义务维修小组”，利用周六周日，走向社会，义务为群众维修家用电器，得到了群众的普遍好评，同时也段练了同学们的同手能力。另外，我们班同学还积极参加“青年自愿者活动”，为美化校园，净化社会卫生环境，做出自己应有的贡献。这些社会公益活动的参与，使同学们更好的了解社会，同时，也激发了他们更大的学习热情和兴趣。
（五）民主和谐的班级管理
浓厚学习风气的形成，增强了班级的凝聚力，从而使我们班在纪律、卫生等各项管理工作得以顺利进行。首先，建立完善的班级规章制度和健全班委会，班级规章制度大家讨论后确定，确定前人人发表不同看法，一旦确定，人人必须遵守，不充许例外。班委会由民主选举产生，实行常务班长负责，班干部值周制，即每一个班干部都负责一周，处理班级事务，充分挥班干部主观能动性，努力实现班级同学“人人有事做，事事有人做”的管理目标；其次，定期召开班委会，安排班级事务，交流思想或由班主任讲授一些管理方面的知识，提高班干部的组织管理能力；最后，月末对班干部负责的各项工作进行考核，表扬先进，激励落后。以上这些活动的开展，有利于提高班干部的思想，加强班干部的团结协作。班干部之间的凝聚力明显加强，组织能力显著提高。我们班在全校一直是周先进班集体。月总评一直在全校四十多个班集中位居前两名。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在今后的学习生活当中，我们相信我们04级电子（2）班会取得更加辉煌的成绩！面对未来，我们将信心百倍！ |
